3岁女儿偷拍照流出,微信群炸了:你怎么把孩子教成这样了?!


前段时间,被家长群里一段视频暖到了


在平衡车比赛中,前面的小朋友不慎滑倒,身后的小选手并没有趁机超越,而是伸出了援手,将摔倒的小朋友拉了起来。


3岁女孩的这个暖心举动,赢得了在场所有人的掌声


@忘了叫什么名字


许多家长是既惊叹又羡慕,“你这孩子是怎么带出来的?


在比赛里谁都想争第一名,但这位小朋友为了帮助他人,放弃了超越的最好机会


此情此景我只想到了一个词,那就是教养


发自内心的修养,永远闪烁着光芒,那些星星点点的善良,总是让我们热泪盈眶


穷养、富养,都不如让孩子有教养。


教养深植于一个人的骨子里,付诸于行动中,流露在言语里。


像三毛说的,读书多了,容颜自然改变,在气质里,在谈吐上,在胸襟上,在教养上,当然也可能显露在生活和文字里。

01


读书固然重要,但很多家长都会遇到和我一样的情况:


“一会儿喝水,一会儿去厕所,一上午你才看了几页书?”

“妈妈,那本书太厚了,一直坐着读太无聊啦!”

“是谁吵着闹着要买的?买了就得给我看完!”

“那以后我不要啦!”


本想督促他读书,这可倒好,儿子居然撂挑子不读了。


临睡前,我走到儿子床边,“凯凯,妈妈不该吼你,但你不能因为跟妈妈赌气,就不读书了呀!”


“妈妈,其实我也不讨厌读书……”儿子不好意思地说,“但我一读书就走神。我看到模型觉得很有趣,看到平板就想打游戏,就算在读故事,我也忍不住想出去玩……就是很难静下心来读书。”



儿子的诚恳让我忽然意识到:长时间把注意力集中在书本上对于孩子来说是多么困难的一件事。处在这个年纪,对什么事情都好奇,让他安安静静地坐在桌边读上两小时,的确强人所难。


“那怎么办呀,不读书你就被其他小朋友落下啦。”


“可是,我并没有觉得我和他们有什么不一样啊。”


一时,我哑口无言,竟说不出不读书到底会差在哪儿。


一天,儿子放学回家,破天荒没叫“妈妈”,放下书包就钻进房间,叫他吃饭也不应。


“凯凯,怎么了?不舒服吗?”我伸手摸了摸他的额头。


儿子把我的手推下去,“妈妈,我是不是很没文化啊?”他瞪着大眼睛,真诚又委屈地说。



我“噗嗤”一声笑出来,“你这么小,知道什么叫‘有文化’啊”?


“可可就很有文化啊,老师都夸她!”


原来,班上同学讨论《天龙八部》。儿子说,阿朱阿紫的名字好难听。结果被可可白了一眼,可可说“有个成语叫‘恶紫夺朱’,很符合电视剧的情景啊。”正巧被老师听到,老师就夸她“很有文化”。


嘿,原来是自尊心受伤啊。


事情虽然不严重,但也给我敲响警钟,读不读书差别还是很大的,不知道一个成语事小,跟同学聊不到一块事大。长此以往,语言表达、人际交往都有可能欠缺。


即使不那么功利,孩子都生活在差不多的环境,但和儿子比起来,可可显然觉得世界更有趣。一个成语就让孩子少了有趣的感受,那这一生会缺失多少快乐呀。



自从知道儿子读不下书的真正原因后,我一直在想有什么方法可以不用长时间集中注意力还能学到知识。


在公司抱怨了下,有同事说她经常在地铁上听课程,效果也不错。我灵机一动,“有没有适合孩子的呢?”就去搜了搜,还真找到一个专门给孩子做的听书产品。


正好,利用这个机会,让他多读书。我打着自己的小算盘。


那天晚上吃饭时,我装作不经意地问他,“凯凯,你想不想跟可可一样‘有文化’”?


“想,我才不要让她瞧不起呢!”儿子瞬间撅起小嘴,一脸倔强。


趁他斗志昂扬,接下来的一个多星期,我开始每天给他听一本书。



二十多分钟的时间里,讲解透彻又有趣,配合着内容有音效,主播的抑扬顿挫掌控得好,情景代入感也很强。别说是孩子,就连我一个成人,也听得津津有味。


前段时间,公司事情比较多,没能按时回家,儿子给我打了个电话。


“凯凯,你饿了吗?”


“我不饿。妈妈,你什么时候回来给我听书啊,今天该听《亲爱的甜橙树》啦。”


我惊住了,这小家伙可从来没对什么东西,甚至游戏,掐点催过啊。


惊喜还在后面。



昨天,儿子姑姑给我打电话,说凯凯太聪明了,救了妹妹一命。


事情是这样的:凯凯在姑姑家玩,家里一个老人看两个孩子。妹妹说肚子疼,奶奶觉得受了风,用热水捂一下就好。但凯凯迅速走到厨房,打开冰箱,找到罪魁祸首——凉菜。立即给姑姑打电话,送妹妹去医院。检查结果确实是细菌引起的肠胃感染。


晚上回家后,我问儿子:“凯凯,你怎么会想到去看冰箱呢?”


“我们又没出去,怎么会受风,那肯定就是吃的问题呀。《细菌世界历险记》里面说,生水、剩菜、凉菜里细菌都很多,我就觉得可能是细菌问题。”


那一瞬间,我感觉儿子长大了,我不禁感慨:多学知识,哪怕多一点点,在某些场合,都会帮助孩子做出正确的判断。


02


我曾经看过一个TED演讲,《不读书的人到底输了什么》。


演讲者提到,阅读世界各地的书籍,暴露了她看待世界的盲区,打开了她的视野,在来自不同国家、不同文化和价值观的冲突中,思维变得更加清晰。



因为了解世界的广大与多元,所以意识到自己的局限和不足,保持谦逊,理解包容不同的声音。也正因如此,各个地域、各个文化、各个人生的门才会对你敞开,你才能看到更全面,更丰富的世界。


对于孩子来说,也是如此。


年少的时候,书籍带给孩子脚步不能到达的高山,双手不能触及的河流,眼睛无法捕捉的星夜。随着年龄的增长,又带给孩子包容的心态,谦和的个性,思考的能力,而这些都是他们享受文化、构建三观和认知世界的基础。


所以,不读书的孩子会输掉对这个世界正确的认识和认知里的精彩世界。



白岩松有一本书,名为《痛并快乐着》。里面讲了他大学到工作10年间的经历和感悟。在书里,他提到在毕业后面临工作调配一波三折的艰难岁月里,是读书支撑他一路走过来。


在一次主题为 “阅读才有诗和远方”的演讲上,他说:“如果没有18岁,诗歌让我知道了自己,该说什么样的话语。如果没有18岁,三毛用她与爱情一系列的书籍,告诉了我们远方在哪里,我觉得抵抗不住饥饿。”


书籍之于精神,就好比粮食之于躯体,都是一个人必不可少的营养。而不读书的孩子,输掉一种精神能源,随着阅历的增加,你的体会越来越深:缺少这种能源,人生后劲不足。



站在金字塔顶尖的人,百分之九十九的人,都有阅读的习惯。


法国最具天才的哲学家帕斯卡尔曾经说过:人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根有思想的芦苇。


爱读书的人会在阅读中不断丰富大脑,构建思考能力,培养独立人格。通过思考和能力的构建,你可以体验到别处的人生,在语言文字里活100次,甚至1000次,而不读书的孩子只能活1次,输掉自己的健全的大脑和丰厚的人生。


03


父母的一生中有三件事要趁早,其一就是:教育孩子。


多伦多大学应用心理学研究发现:启蒙阶段阅读能力越强,孩子随后的学习能力越强。


利用好孩子的关键时期,会使他们在学习路上事半功倍;反之,则可能造成孩子长期的阅读障碍和学习问题。


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